BASES DEL XII CONCURSO DE DIBUJO Y PINTURA “Por una sociedad sin barreras”

BASES DEL XII CONCURSO DE DIBUJO Y PINTURA

“Por una sociedad sin barreras”

“Por la inclusión plena de las personas con discapacidad”

La Fundación de Servicios Sociales de Burgos, la Gerencia Territorial de Servicios Sociales de Burgos, y las Asociaciones de Personas con Discapacidad consideran que la convocatoria de la XII edición del Concurso de dibujo y pintura puede hacer reflexionar a los niños, jóvenes y mayores sobre el mundo de la discapacidad, y, reflejando esa reflexión en forma plástica, contribuir a ir haciendo realidad el lema de este Concurso: “Por una sociedad sin barreras”. Sin barreras visuales. Sin barreras auditivas. Sin barreras arquitectónicas. Sin barreras mentales… Simplemente, sin barreras y con derechos.

Objetivos del Concurso:

- Sensibilizar a niños, jóvenes y sociedad en general sobre la problemática de las personas con discapacidad.

- Concienciar sobre la necesidad de introducir cambios que favorezcan la eliminación de barreras.

- Implicar a la sociedad burgalesa en la eliminación de esas barreras.

- Informar y concienciar sobre la existencia de Derechos de las personas con discapacidad.

- Facilitar espacios comunes de conocimiento mutuo.

- Fomentar el conocimiento de los problemas que conlleva el mantenimiento de las barreras.

BASES DEL CONCURSO:

Primera. Participantes: El concurso va dirigido a los escolares de los centros de Burgos y provincia, a las personas con discapacidad y a cualquier otra persona sensibilizada con el “mundo” de la discapacidad, que reúnan los siguientes requisitos:

- Ser residente en la provincia de Burgos.

- No ejercer actividad laboral o profesional relacionada con el dibujo ni la pintura.

Segunda. Se establecen cuatro categorías:

I.- Hasta 6 años.

II.- De 7 a 11 años.

III.- De 12 a 15 años.

IV.- De 16 años en adelante.

Tercera. Tema de los trabajos “Por la inclusión plena de las personas con discapacidad”.

Cuarta. Forma de presentación de los trabajos. Los trabajos se presentarán en original, en sobre cerrado, indicando en el sobre “XII Concurso de Dibujo y Pintura. Por una sociedad sin barreras” y la categoría en la que participa.

Dentro de ese sobre, se incluirá otro, también cerrado y en el interior del mismo, nota con nombre, apellidos, edad, dirección y teléfono del autor, y los datos del Centro Educativo, si procede.

Las personas premiadas deberán justificar el cumplir los requisitos establecidos en las bases primera y segunda.

Los trabajos se presentarán o enviarán por correo certificado a la Gerencia Territorial de Servicios Sociales de Burgos, C/ Julio Sáez de la Hoya, 5. 09005 Burgos. A/A. de José Ramón Estébanez Gil.

Quinta. Plazo de presentación de los trabajos. Podrán presentarse hasta las 14 horas del día 18 de noviembre de 2.011.

Sexta. El Concurso se resolverá por un Jurado designado al efecto y que estará formado por:

- El Presidente de la Fundación de Servicios Sociales de Burgos, o persona en quien delegue, que actuará como presidente.

- Cuatro vocales, que serán:

. Un experto en la materia.

. Dos representantes de las asociaciones de personas con discapacidad de Burgos y provincia.

. Un representante de la Gerencia Territorial de Servicios Sociales de Burgos, que actuará como secretario.

El fallo del jurado, que será inapelable, será comunicado a los premiados.

Séptima. Premios. Se concederán tres premios por cada categoría, que estarán dotados con material de dibujo/pintura, por un valor de 120 euros para los primeros premios, de 60 euros para los segundos y de 30 euros para los terceros.

Los trabajos premiados pasarán a ser propiedad de la Fundación Provincial de Servicios Sociales de Burgos que podrá utilizar los trabajos premiados como imagen en próximas convocatorias de las Convivencias de Personas con Discapacidad.

Octava. Características de los trabajos. Los trabajos reunirán las siguientes características y condiciones:

- Cada participante podrá presentar un único trabajo.

- El tema de los trabajos puede abarcar cualquier aspecto del lema del Concurso.

- Los trabajos podrán presentarse realizados por cualquier procedimiento o técnica.

- Podrá ir acompañados de alguna frase o leyenda alusiva a la temática del Concurso.

Novena. Entrega de premios. La entrega de los premios tendrá lugar el día 1 de diciembre de 2011, en el Teatro Principal de Burgos, durante la celebración de la Muestra de Artes Escénicas de personas con discapacidad.

Décima. Devolución de los trabajos. Los autores de los trabajos que no resulten premiados podrán solicitar su devolución dentro de los tres meses siguientes al fallo del jurado.

Undécima. La concurrencia a este Concurso supone la total aceptación de las Bases del mismo. En lo no especificado en ellas, se estará al criterio del jurado.

Consultas específicas pueden realizarse a través del correo estgiljo@jcyl.es

ARTURO MARCHITO MARTÍN: JOVEN PROMESA DEL DEPORTE 2006

Arturo Marchito Martín ha sido el único jinete con discapacidad intelectual que ha accedido a la final del Campeonato de la Comunidad de Madrid de Hípica de doma clásica junto a jinetes no discapacitados, donde finalmente consiguió el octavo puesto.

Este madrileño con 'Síndrome de X Fragil', practica hípica desde los cinco años. Su especialidad es la doma clásica, disciplina en la que el jinete debe conseguir que su caballo, que en este caso se llama Ciclón, ejecute de forma armoniosa todas sus órdenes.

Lo novedoso de su actuación en el Campeonato de la Comunidad de Madrid de Hípica es que Arturo fue juzgado al mismo nivel que el resto de deportistas sin discapacidad, quedando a tan sólo ocho puntos del primer clasificado. Aunque su objetivo inicial era no ser descalificado, finalmente logró mejores resultados de los que esperaba. "Corrió en las mismas condiciones que el resto de participantes y todos los jueces le han tratado como uno más, lo que ha resultado muy motivador", comenta su madre, Alicia Martín.

Además de un gran espíritu competitivo, Arturo tiene una enorme capacidad de esfuerzo y superación digna de los grandes deportistas de élite y nunca se desmoraliza. "Cuando estoy encima del caballo sólo pienso en ganar. Y cuando pierdo, empiezo a pensar ya en la siguiente competición, afirma el madrileño. Y añade su madre: "En el momento en que va a competir, se transforma de una manera impresionante".

A diario, Arturo Marchito colabora en el cuidado de los caballos, incluido Ciclón, que le acompaña en las pistas desde hace varios años. Aunque no es un caballo demasiado rápido, el joven jinete ha conseguido obtener grandes resultados con él.

Entre sus hazañas figura haber ganado el Campeonato de España de la Federación Española de Deportes para Discapacitados Intelectuales (FEDDI) y ser cuatro veces subcampeón. Además, ha ganado el autonómico de Madrid de FEMADDI (Federación Madrileña de Deportes para Discapacitados Intelectuales) en 2005 y 2006.

Arturo es entrenado personalmente por Guillermo Roldán, que se ocupa de la parte técnica y por su madre, que le ayuda con el entrenamiento físico. "No es demasiado dura conmigo", asegura el jinete. Marchito colabora desde hace tres años como ayudante de los monitores de EDAMA, club que fue creado por iniciativa suya. Además de su pasión deportiva y otras aficiones como el cine y los videojuegos, al joven aún le queda tiempo para su novia Ana, de la que habla muy orgulloso y la cual sigue fielmente en sus progresos deportivos.

En el futuro, Arturo Marchito afirma que le gustaría seguir compitiendo a nivel profesional y dedicarse al cuidado de los caballos.

Fuente: El Mundo.es. Hacia la igualdad

PILAR ANDRÉS, ACTRIZ REVELACIÓN DE 2005

Pilar Andrés es la actriz protagonista de la serie Las palabras de Vero. El que una actriz con síndrome de Down haya sabido interpretar muy bien su papel como protagonista en una película ha supuesto para el mundo cinematográfico un hallazgo.

Pilar Andrés es una joven con síndrome de Down que ha conseguido demostrar a la sociedad que la discapacidad que tiene no le impide trabajar en aquello que les gusta, la interpretación.

En marzo del 2005, Pilar Andrés recibió con exaltación y alegría uno de los VII Premis Tirant como Actriz Revelación. Una muestra más de que Pilar se ha convertido en colega de profesión de aquellos que tenía como sus ídolos, Belén Rueda, Tom Cruise, Angelina Jolie o Fernando Tejero.

Tras el estreno de Las Palabras de Vero en TVV, Pilar Andrés se ha defendido muy bien en otro papel interpretativo, el de ser el foco de la noticia y entrevistas para numerosos medios de comunicación, no sólo a nivel regional sino también nacional.

También, ha salido en numerosos actos públicos como invitada e incluso como presentadora, como hizo leyendo simultáneamente con otros lectores en diferentes partes del mundo, un manifiesto en los premios de Teatres de la Generalitat en el Teatro Principal de Valencia. Mientras, como otros colegas de profesión espera la llamada de un director que le ofrezca un papel cinematográfico para que todo esto no quede en anécdota.

Ni que decir tiene que esto ha supuesto para ella el cumplimiento de uno de los sueños más deseados de su vida. Tiene muy claro que la interpretación es lo suyo. Afirmó con rotundidad: «A mí me encanta el cine y espero hacer más películas». A pesar del disfrute que experimenta en lo que está camino de transformarse en su profesión, Pilar es consciente de las dificultades que comporta la interpretación.

A sus 21 años ha tomado la determinación de «ser soltera» y seguir con su trabajo. Se siente muy apoyada por sus amigas y su familia, que se han convertido en lo más importante. Quiere su independencia y «un buen cachondeo».

CHRIS BURKE

Christopher Joseph "Chris" Burke (nacido el 26 de agosto 1965 en Nueva York) es un actor con síndrome de Down, que se ha hecho famoso por su personaje Charles "Corky" Thatcher en la serie de televisión “A fuerza de Cariño”.

Burke es el menor de cuatro hermanos y desde temprana edad, disfrutaba viendo televisión y cine. Estudió y se sintió alentado por el apoyo familiar para continuar con sus estudios sin importarle lo poco convencional que parecía. En ese momento no había programas adecuados de educación privada para estudiantes con discapacidad en el área, por lo que, en el otoño de 1973, Burke fue enviado a la Escuela Cardenal Cushing y el Centro de Formación en Hanover, Massachusetts .

Después de graduarse trabajó como ascensorista y realizó el voluntariado de los programas para estudiantes con discapacidad de la Escuela Pública de Nueva Cork.

Fue en una obra de teatro de la Escuela Cardenal Cushing donde empezó a sentir el gusanillo de la interpretación. Este papel le inspiró a participar en un concurso de talentos y después participó como zombi en una recreación del video de Michel Jackson. Continuó perfeccionando su talento a través de clases nocturnas, audiciones, leyendo con voracidad libros acerca de sus actores favoritos.

Consiguió su primer trabajo como actor profesional en 1987 en la película para la televisión “Desperate”; su actuación impresionó mucho y le ofrecieron el papel de “Corky” que fue el primer personaje en una serie de televisión con una discapacidad. La serie se desarrolló entre 1989-1993.

Burke ha hecho apariciones en numerosos programas de televisión y películas, y ha sido invitado en programas de entrevistas. En 2009 co-dirigió un documental, "Amigos de Aguas Blancas", sobre un viaje en balsa que hizo con su amigo, Adam Madrid. Le han otorgado diversos premios como “Diez Jóvenes Sobresalientes Norteamericanos” en 1991 y nominado al Goleen Apple.

Le nombraron en 1994 Embajador de Buena Voluntad de "Nacional Down Síndrome Society" y trabaja en su oficina de Nueva York a la vez que va a escuelas, seminarios y conferencias visibilizando el papel de las personas con discapacidad.

Ha montado una banda de música con la que ha lanzado varios álbumes y ha aparecido en televisión bajo la firma Celebrate.

De 1994-2005 fue el editor en jefe de "News 'n Views" and "UpBeat" publicaciones escritas por y para personas con síndrome de Down, y en 2009 contribuyó con "Síndrome de Down Sociedad Nacional" en Mi Gran Historia campaña en la que escribió su biografía "Great Expectations"

II FERIA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

Este fin de semana Burgos acoge la II Feria de Participación Ciudadana.

En esta feria disfrutaremos de un espacio de encuentro cuyo escenario será el centro histórico y podremos conocer las diferentes propuestas de las entidades que participan.

Como os podéis imaginar Aspanias también estará allí poniendo su granito de arena y por ello en la medida de lo posible pedimos vuestra colaboración para dar a conocer nuestros proyectos y además os invitamos a acudir a dicho encuentro.

Os dejamos el programa a continuación y si os apetece echarnos una mano no dudéis en poneros en contacto con nosotros en el Área de Familias en el teléfono 947238562 o por medio de la dirección de correo hermanos@aspaniasburgos.com.

http://www.aytoburgos.es/archivos/participacion-ciudadana/articulo/documentos/programa-ii-feria.pdf

DECÁLOGO DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

Derecho a la Igualdad y a la No discriminación.

¿Si todos somos personas porque no viajamos en el mismo barco?

Derecho a la Dignidad, al Honor, a la Intimidad y a la Propia Imagen.

A mi también me gusta que me traten con respeto

¿Por qué entonces sigue habiendo gente que no me acepta como soy y/o actúa como si no tuviese capacidad para sentir?

Derecho a los Servicios Sociales y Asistencia Sanitaria.

Yo, como tú, también necesito médicos y otras ayudas

¿Por qué una crisis económica es un motivo para reducirlos?

Derecho a la Educación y al Trabajo.

Tengo capacidad para aprender y trabajar

¿Por qué me vas a negar esa oportunidad?

Derecho a la Familia.

Me gusta vivir con mi familia, también me gustaría llegar a formar una propia pero necesito apoyo para conseguirlo si lo pierdo mi vida puede que ya no sea la misma.

¿Por qué obligarme a renunciar a ella?

Derecho a la Seguridad Económica.

Muchas veces tengo necesidades para las que hace falta contar con dinero.

¿Cómo lo hago si un día dejo de tenerlo?

Derecho a una Vivienda Digna.

A todos nos gusta tener un hogar donde vivir, no hace falta que sea propio pero sí que tenga unas garantías mínimas de seguridad, intimidad y comodidad.

¿Por qué la Discapacidad Intelectual va ser un obstáculo para vivir feliz?

Derecho al Ocio y a la Participación Ciudadana.

Mi tiempo de ocio pude y debe ser tan enriquecedor como el tuyo y me gusta disfrutarlo sin obstáculos además yo también tengo muchas cosas que decir y que aportar, yo debo participar.

¡Qué no me pongan más barreras de las que existen que me ayuden a quitar las que me encuentro!

Derecho a la Tutela Efectiva.

Algunas veces necesito que me guíen y me ayuden a protegerme, pero siempre en su justa medida

¡Quiero ejercer mis derechos civiles, sociales y económicos como un ciudadano más!

Derecho a la Calidad de Vida.

Todos queremos una vida de calidad.

¿Por qué yo no iba a desear lo mismo?

Si me arrebatan todo lo anterior.

¿Cómo podría vivir con bienestar?

Encuentro Anual de de Familias

Salas de los Infantes 2011.

AUTISMO SIN MITOS

Ilustración de Santiago Ogazón

Se sigue utilizando el término “autismo” asociado a connotaciones negativas porque se parte de mitos e informaciones falsas como:

- las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse

- las personas con autismo viven en su mundo

- las personas con autismo son incapaces de sentir, etc.

Y ello da pie a que cada vez más periodistas, políticos o líderes de opinión se sumen al uso abusivo del término “autista” para descalificar. Es decir, leemos en los medios de comunicación o escuchamos en boca de políticos «gobierno autista» o «fulanito es autista» cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad, no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones o carece de sentimientos.

¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo?

Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento o mal uso del diccionario. Convivir con el autismo implica también una importante labor de concienciación en la sociedad: convenceremos siempre desde el respeto. Lo desconocido, además de asustar, alienta la difusión de informaciones falsas. Tenemos que dar a conocer la visión positiva del autismo a la par de fomentar un tratamiento digno para todos los afectados. Un gran trabajo por delante.

Ilustración de Fátima Collado

Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Según el Instituto de Salud Carlos III, uno de cada 150 niños presenta algún trastorno dentro del espectro. Hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo. Hoy en día, los avances se producen siempre y, muchas veces, a pasos de gigante. Con una estimulación adecuada, cuanto más intensa mejor, evolucionan hacia metas impensables hace unos años. Por eso, debemos luchar todos juntos para favorecer la inclusión.

¿Qué es el autismo?

Ilustración de Fátima Collado

El autismo es un síndrome con un espectro muy amplio, no una enfermedad. Afecta de forma diferente, así que no hay dos personas con autismo iguales y por eso no se puede nunca generalizar. Las áreas en las que se manifiesta son:

•Dificultades –no incapacidad- en el lenguaje y la comunicación. Encontraremos personas que no hablan pero se comunican con gestos o pictogramas, y personas capaces de dominar varios idiomas.

•Dificultades –no incapacidad- en las relaciones sociales. Encontraremos personas que eluden el contacto visual o se aturden en ambientes ruidosos, y personas que ofrecen conferencias.

•Intereses restringidos y repetitivos, que con una buena estimulación pueden ampliarse siempre.

Al igual que todos los seres humanos, la posible realización de las personas con espectro autista es ilimitada. Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) comparten muchas características, necesidades y deseos con las personas de su edad sin autismo. Hay muchas cosas que diferencian a las personas con TEA, pero también hay muchas cosas en común. Como todos nosotros, tienen sus puntos fuertes y sus puntos débiles. Todos somos diferentes, pero todos tenemos los mismos derechos.

Los mitos que se deben evitar

Ilustración de Fátima Collado

•Carencia de sentimientos. Las personas con autismo sienten: lloran, se ríen, se alegran, se entristecen, se enfadan, sienten celos… En ocasiones pueden tener dificultades para canalizar las emociones, pero saben demostrar que las sienten.

•Aislamiento en su propio mundo. Los esfuerzos por comunicarse son grandiosos. Ni viven en otra galaxia ni mirando a una pared. Forman parte del mundo, una sociedad donde hay cabida para la diversidad.

•La falta del cariño de los padres provoca el autismo. Hace ya mucho tiempo que se erradicó la teoría de las “madres-nevera”, que tanto daño ha provocado. Se nace con autismo. Es decir, hay un origen genético.

•Las personas con autismo tienen discapacidad intelectual o, por el contrario, son capaces de habilidades prodigiosas. En realidad, el retraso mental es una comorbilidad, no una condición propia del autismo. Hay personas con autismo que además tienen discapacidad intelectual y las hay también que no la tienen; las hay que tienen capacidades asombrosas, y las hay que no las tienen. Pero necesitamos todo tipo de mentes, sin discriminar a nadie.

•La inevitable segregación. Debe desterrarse la falsa creencia de que las personas con autismo sólo pueden vivir o desarrollarse en centros segregados, sin relación con el resto de las personas, no con la intención de marginarlas, sino de protegerlas. Esto en ningún caso debe ser así. Al contrario, la inclusión social es una de las claves para lograr una mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y un factor esencial para incrementar sus capacidades de adaptación, su desarrollo personal y su calidad de vida. Con los apoyos adecuados, las personas con TEA pueden aprovechar las oportunidades de participación en entornos ordinarios, lo que favorece que puedan disfrutar de una vida social integrada y normalizada, y contribuye a su desarrollo personal.

•La infancia permanente. Con demasiada frecuencia, los medios hablan de "niños autistas", pero casi nunca de "adultos autistas". Es necesario que la sociedad conozca y entienda tanto a los niños como a los adultos afectados por autismo.

• Son autistas. Mejor emplear la fórmula "persona con autismo" en lugar de utilizar simplemente la palabra "autista". Así se pone de relieve la condición de persona, con sus características y diferencias, independientes del autismo. Además, definir a una persona por una discapacidad es una forma de discriminación.

•Definición de los diccionarios. El uso del autismo asociado a connotaciones negativas se escuda en ocasiones en la definición que aparece en los diccionarios, sobre todo el DRAE. Hace ya más de un año que iniciamos una campaña con respuestas positivas en el sentido de que van a cambiar la definición, aunque llevará su tiempo (ver: http://autismosinmitos.blogspot.com/p/campana-diccionarios.html)

Etiquetas y mitos

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Ilustración de Fátima Collado

Ilustración de Santiago Ogazón.

RECUERDA: "Las personas con autismo sí nos comunicamos, nos esforzamos a diario, sentimos y no somos ni indiferentes ni vivimos en nuestro mundo. Con o sin lenguaje, tenemos mucho que decir. Escúchanos y conócenos en lugar de difundir mitos o utilizar “autismo” para descalificar a otras personas".

Ilustración de Fátima Collado